semana 13

Se inicia a las 5:00 de la tarde, hora estipulada en los acuerdos, se da un tiempo prudencial para que los aprendientes lleguen de sus labores.
se prosigue con un taller de discapacidad por parte de conapdis, ley  8661 que establece los derechos de las personas con discapacidad, algunas herramientas utilizadas en la educación son las siguientes:

Después de la charla , se continua con el proyecto final elaborado en la www.milaulas.com.

se aclaran dudas sobre algunos puntos del proyecto y se realizan.

semana 12

Se inicia a las 5:00 de la tarde, hora estipulada en los acuerdos, se da un tiempo prudencial para que los aprendientes lleguen de sus labores.
El profesor inicia con una explicación sobre el proyecto final del curso, se procede comenzar la elaboración del proyecto utilizando el drive.
Para la reaización del proyecto se debe de ingresar a :
https://fjraudez.milaulas.com -> aula de profesor
https://www.milaulas.com--> pagina

En este proyecto se pone en practica todo lo aprendido a lo largo del curso, primero se crea el crono grama  de actividades de las 5 semanas, para posteriormente ir a crear la aula virtual.

SEMANA 11

Se inicia a las 5:00 de la tarde, hora estipulada en los acuerdos, se da un tiempo prudencial para que los aprendientes lleguen de sus labores.
En esta clase vamos a iniciar a trabajar con la herramienta eXeLearning :
eXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2, diseñado para ayudar a docentes en la creación y publicación de contenidos educativos. Esta herramienta permite a profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser o convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5.
http://exelearning.net/descargas/
Nos permite crear OA(OBJETOS DE APRENDIZAJE)
http://exelearning.net/html_manual/exe20/index.html  ---> MANUAL

la pantalla de Inicio de la herramienta:

Al abrir eXeLearning nos encontraremos cuatro zonas bien diferenciadas:

Estructura: podremos crear índices de nuestros contenidos.
Menú principal: podremos gestionar los archivos, la impresión, las exportaciones, los estilos, las preferencias de usuario y la ayuda.
iDevices: diferentes actividades que incluir en los contenidos generados.
Área de trabajo: en la pestaña "Autoría" podremos visualizar los contenidos creados y en "Propiedades" incluir metadatos referentes a nuestras creaciones.

VISUALIZACIÓN PREVIA...

Siguiente se agrega un manual elaboradoen la clase:

https://drive.google.com/open?id=0BwDBcAJ27LHZdkhyQUt5R2RBekE

Esta herramienta nos permite crear una contenidos educativos para facilitar los procesos de aprendizaje, en lo personal no habia utilizado esta pletaforma fue de gran aprendizaje en la clase.

SEMANA 10

Se inicia a las 5:00 de la tarde, hora estipulada en los acuerdos, se da un tiempo prudencial para que los aprendientes lleguen de sus labores.
se procedió a asistir a unas charlas sobre la Innovación en las instalaciones del centro de formación.
la innovación es importante en todo proceso de mediación pedagógica , es un deber de los docentes estar innovando y a la vez apoyan doce en la tecnologías para  poder lograr un aprendizaje significativo y de calidad.
En este siglo la innovación esta creando nuevos enfoques y teorías que nos preparan para poder enseñar de la mejor manera apoyan doce en la didáctica y la tecnologías en los procesos de aprendizaje.

posterior a la charla sobre la innovación se procede a ver la evaluación en la plataforma de Moodle.
Es importante posterior a una actividad o explicación , realizar una evaluación sumativa que verifique los conocimientos adquiridos.

Semana 9

Se inicia a las 5:00 de la tarde, hora estipulada en los acuerdos, se da un tiempo prudencial para que los aprendientes lleguen de sus labores.
se inicia la clase con la continuación de las exposiciones de la semana anterior , lo cual son las herramientas 2.0 que no se conocen en los cursos anteriores.
La motivación fue abordado por por una motivación de emaze por el primer grupo de la clase.

Esta es una herramienta  para diseñar presentaciones muy dinámicas y con animaciones en cada objeto de diseño.
Es fácil de usar y rápida, se le puede agregar música a lo largo de la presentación, animaciones y hiperlink.
En lo personal ya la había escuchado pero no la había manejado o editado.En lo personal fue de gran aprendizaje esta herramienta.
se puede hacer sitios web , blog  , álbum y agregar vídeos.
Requiere registrarse.
http://app.emaze.com/@AOROTWTZZ/limitless-night#1



Realizar vídeos cortos de unos pocos segundos , es in linea y se crean a partir de fotos y audios.
se necesita Internet y archivos multimedia.
se fortalece el aprendizaje visual y auditivo.
En lo personal no había manejado o administrar esta herramientas me parece de mucha utilidad en el proceso de aprendizaje de cada especialidad.Gratis hasta cierto punto.
Requiere registrarse.
https://animoto.com/play/1dhbUWmyFaZ3Z7ebT66UaQ







Esta herramienta se utiliza para la racionalización de revistas digitales, portafolios , álbum de  fotos , folletos , boletines .
En lo personal ya he utilizado esta herramienta en alguna clase de mi especialidad.
Es una app gratuita , fácil de usar ,  dinámica y personalizable.
Pretende dejar en los aprendientes un aprendizaje significativo.
Requiere registrarse.
https://joom.ag/t6WL


La clase fue de gran aprendizaje a lo largo d las 3 herramientas expuestas hoy , el conocimiento de los compañeros en  cada herramienta  se nota  también la preparación para brindar el taller de cada comunidad.

Semana 8

Se inicia a las 5:00 de la tarde, hora estipulada en los acuerdos, se da un tiempo prudencial para que los aprendientes lleguen de sus labores.
 A mi persona y a los compañeros walder y sergio nos correspondió presentar la herramienta WIX , la cual nos permite la creación de paginas web gratis ya sera para uso educacional y de comercio.

La creación de paginas web son fáciles de crear , dinámicas y muy sencillas de editar



Herramienta QUIZLET , herramienta para crear y asignar actividades para los aprendientes en la que pueden compartir conocimiento y construir el mismo, también permite auto evaluada.

En esta plataforma se pueden crear diferentes dinámicas o actividades para el aprendiente, permite la creación de muchas formas sobre un tema en especifico por medio de la repetición.

https://quizlet.com/_3koj05
De esta herramienta no tenia conocimiento.




La siguiente plataforma es la de Socrative , el cual es un gestor de realización de evaluaciones cortas y sencillas , nace  de  la necesidad al uso de los dispositivos móviles en la clase como alternativa de incorporación  de la misma.

Esta es una herramienta importante porque nos ha cerca mas hacia el ahorro del papel y hacia las tecnologías.

De esta herramienta si tenia conocimiento y la he usado.



La clase fue de mucho aprendizaje con las herramientas 2.0 expuestas , se aprendió la administración de estas plataformas y su uso en la educación , se vieron los roles tanto del docente como del estudiante, es importante introducir las tecnologías en la formación académica para lograr un aprendizaje significativo y a la vez tener de nuestro lado la tecnología.
El importante estar actualizado con las tecnologías y a la vez estar en un proceso de capacitación continua.

Semana 7

En la clase de hoy se inicia a las 5:15 pm para darles tiempo unos minutos a los aprendientes a que lleguen a la clase, El profesor realiza una motivación sobre el Ego y el Falso Ego en las personas.
 se procede a repasar lo visto la clase anterior en la plataforma de Moodle, como técnica para que se mantenga el aprendizaje por medio de repasar, esta plataforma es interna de la UTN por lo tanto no esta activa a lo largo de la semana para poder repasar en la casa.
Se inicia a administrar y agregar recursos a los temas de cada clase para poder asignar actividades a realizar.
Recursos como lo con las url para agregar algún tipo de vídeo y el recurso de paginas para agregar una pagina web que se direcciones a la pagina que guste que los aprendientes accedan.
se realiza la creación de glosarios para definir conceptos de algunas palabras importantes en el curso para poder manejar un mismo lenguaje y repasar conceptos es esta plataforma.

En lo personal no había interactuado mucho con esta plataforma así que es de gran aprendizaje el poder aprender a administrar esta plataforma de la mejor manera para nuestros aprendientes.
Se establecen la segunda investigación y se establecen los temas a investigar.
se utiliza el foro de cafeteria para realizar una presentación informal y posteriormente un foro academico.
se finaliza con un chat que seria para aclarar dudas de los aprendientes algo muy importante en el proceso de aprendizaje y despues los wikis.
En esta clase se aprende a administrar esta plataforma de la mejor manera, utilizando la en todo el proceso de aprendizaje, es un importante estar ubicados en el rol que desea editar para poder crear la clase a su gusto.

Semana 6

El profesor inicia a las 5:15 aproximadamente , da un tiempo prudente para que lleguen los aprendientes a la clase.
Se inicia con un saludo a los aprendientes y una aclaración sobre el portafolio de evidencias.
se inicia con la plataforma MOODLE de aprendizaje, una excelente plataforma para realizar clases virtuales y videoconferencias con el fin de compartir conocimientos.
se repasan conceptos importantes como:
QUE SIGNIFICA LAS SIGLAS?
La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Ambiente de Aprendizaje Dinámico Modularmente Orientado a Objetos),

Un LMS o Sistema de Gestión de Aprendizaje es una aplicación instalada en un servidor, que administra, distribuye y controla las actividades de formación de una institución u organización.

se inicia a la dirección http://campusvirtualpruebas.utn.ac.cr para dar un recorrido por la plataforma y repasar el roll como Docente y Aprendiente.

se inicia con el usuario: numero de cédula y contraseña: Recurso2.*

link de la Herramienta: http://campusvirtualpruebas.utn.ac.cr

se continua con la administración y edición del perfil,algo importante en esta plataforma.

se administra los cursos en el perdil docente , Editar ajuste, donde se cambia el formato de curso ya sea semanal o por temas.

Es de suma importancia incorporar este tipo de recurso en cualquier proceso de aprendizaje, en lo personal ya había experimentado esta plataforma pero como estudiante, como docente no he experimentado esta recurso.
He adquirido mayor conocimiento en la gestión y administración de esta herramienta..... 

se continua a matricular aprendientes. administración-usuarios-usuarios matriculado.

crear grupos-administarcion -usuario -grupos-grupos automaticos.

AGREGAR RECURSO-ARTICULO y ARCHIVO.

EDITAR COLORES:

http://colorschemedesigner.com/csd-3.5

se armoniza los colores de los títulos y subtitulo de la plataforma

Semana 5

El profesor inicia la clase a las 5:15 de la tarde hora, unos 15 minutos después de la hora estipulada en los acuerdos del curso, en esta ocasión no hubo motivación de vídeo o lectura, después se continua con una aclaración de algunos rubros del curso.

Se inicia con una explicación magistral de lo que se debe de realizar en el taller, el profesor sube a classroom un documento de lo que se debe de realizar como repaso de lo visto en la clases anteriormente.

El documento a utilizar es una guía para elaborar el site, el cual se inicia en la clase de hoy y se entrega la próxima semana.

site creado para el taller:

https://sites.google.com/site/repasodesite/home

Es importante el repaso de este tema para lo que es el apoyo de esta herramienta para el proceso de aprendizaje, donde se comparte información a los aprendientes y poder facilitar la comunicación en la clase, el acceso a este recurso es muy fácil y rápido de aprender.

En la Realización de este site también se repasan las otras plataformas como Drive, los formularios , agregar archivos desde drive, google group,google calendar, una practica donde agrupan todos los conocimientos de las clase anteriores.

Semana 4

Se inicia la clase a las 5:00 pm hora establecida en los acuerdos del curso, el día de hoy les corresponde de brindar la clase a las diferentes comunidades de aprendizaje sobre el aporte de las tendencias filosóficas de cognitivismo, Aprendizaje dialógico, constructivismo, Aprendizaje distribuido y del conectivismo a los procesos de la educación y a las TIC´S.

El grupo tres el del aprendizaje distribuido realizo una exposición magistral del tema con una buena presentación personal y dominio del tema, para finalizar su exposición cada comunidad realizo un presentación de un documento brindado por los expositores donde se podía utilizar Prezzi , power point o cualquier otro recurso para la misma.

Se continua con el constructivismo, en la cual utilizan una presentación de power point, esta tendencia trata de que el aprendiente por medio del docente pueda construir su propio conocimiento a partir de lo que lo rodea.
En esta tendencia se le asigna cada aprendiente a construir su propio avatar en el siguiente link: www.Avatarmaker.com , la cual me pareció muy buena técnica, donde el aprendiente construye su conocimiento y lo hace de manera significativa. 

Para finalizar la clase , continua la tendencia del conectivismo, la cual inician presentando una imagen , en la cual se ve que un docente moldea al aprendiente a su manera  , los aprendientes ven y comentan su punto de vista ,en lo personal considero que es tendencia es muy importante porque por medio de una red se logra pasar el conocimiento a otras personas y esas persona a otras.

Semana 3

En esta clase de la semana 3 ,  yo realizo los recursos que se van a trabajar a lo largo de la clase, tanto del portafolio como del site en el que se va  a trabajar.

https://sites.google.com/site/recursos2minor/

fjraudez@utn.ac.cr: Correo del profesor

http://portafolio-minoraguerrero.blogspot.com/

 los formularios es una herramienta fácil de utilizar y de gran utilidad para realizar cuestionarios para saber información personal o laboral y de ahí generar gráficos sobre las opiniones.

Encuesta a realizar:

https://www.encuestafacil.com/RespWeb/Cuestionarios.aspx?EID=819042&FRO=Qn&IUR=KBrvm2IVjIGuRrP%252FPh0xDg%253D%253D&MSJ=NO#Inicio

El Formulario realizado es el siguiente:

https://goo.gl/forms/3ROkdbwuVp61qlNs1

Receso es a la 6:40 pm.

Acceder a los grupos de google:

Groups.google.com

Elabora un grupo en google para compartir y realizar un foro de discusión con la comunidad aprendiente. 

Estos recurso que pone a disposición la empresa google permiten a los aprendientes y docentes compartir y analizar información así como realizar foros académicos donde se logre un aprendizaje significativo.
 La tecnología avanza muy rápido por eso los docentes deben estar actualizados en sus técnicas de enseñanza

Es importante el dominio de estas tecnologías o recursos en el procesa de enseñanza , ya que todos los aprendientes tienden a aprender de manera diferente , lo cual nosotros como docentes debemos utilizar las mejores técnicas y didácticas para lograr en el aprendiente un aprendizaje significativo.

https://groups.google.com/forum/#!forum/foroacademico-cfpte

se adjunta la rubrica de calificación para el foro Académico.

Informativa

Bienvenido profesor y aprendientes a este Site elaborado por mi persona MInor A Guerrero Zamora para la realización del portafolio de evidencias del curso de Recursos de Aprendizaje impartido por francisco Raudez.

Que es un Portafolio de Evidencias?

Conjunto de pruebas recolectadas a lo largo del período a evaluar y que se aportan durante la evaluación para demostrar la competencia laboral del empleado, sus aportes al cumplimiento de las metas institucionales y su potencial de desarrollo profesional.

Este sitio tiene como fin enriquecer y fortalecer las diferentes áreas de conocimiento, junto con las diferentes tecnologías aplicativas en las aulas.

Esperando que en el compartir se logre una mejor enseñanza e intercambio de conocimiento.

Espero que este sitio sea de su agrado.

Saludos

Ing. MInor A Guerrero Zamora